{"id":313,"date":"2026-01-04T18:12:33","date_gmt":"2026-01-04T18:12:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/?p=313"},"modified":"2026-01-13T15:59:31","modified_gmt":"2026-01-13T15:59:31","slug":"cours-francais-a1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/cours-francais-a1\/","title":{"rendered":"Cours de fran\u00e7ais A1 : contenu du niveau"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nLe niveau <strong>A1 en fran\u00e7ais<\/strong> s&rsquo;adresse \u00e0 tous ceux qui d\u00e9sirent acqu\u00e9rir leurs premi\u00e8res bases dans la langue, que ce soit pour s&rsquo;exprimer lors d\u2019un s\u00e9jour, d\u00e9marrer un nouvel emploi ou entretenir une conversation simple. En suivant ce programme, on apprend \u00e0 <strong>se pr\u00e9senter, saluer, demander son chemin<\/strong>, ou encore \u00e0 <strong>exprimer ses go\u00fbts et parler de sa famille<\/strong>. La progression part des <i>salutations courantes<\/i> jusqu\u2019\u00e0 formuler des phrases correctes au quotidien.\n<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nLes contenus int\u00e8grent <strong>vocabulaire pratique, grammaire adapt\u00e9e et situations de la vie r\u00e9elle<\/strong> : demander un prix, r\u00e9server un ticket, faire ses courses, parler de la m\u00e9t\u00e9o ou fixer un rendez-vous. Ce niveau permet rapidement de se sentir capable de communiquer simplement, m\u00eame si on d\u00e9bute. Les premiers exercices sur fle.re sont con\u00e7us pour renforcer la <i>compr\u00e9hension orale<\/i>, la <i>lecture<\/i> et la <strong>production \u00e9crite<\/strong>, dans une ambiance bienveillante et motivante. C\u2019est rassurant pour d\u00e9buter : on avance \u00e9tape par \u00e9tape, sans pression, avec une pratique qui colle \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 de tous les jours.\n<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Tu peux mieux parler franc\u0327ais dans 30 jours\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/z-TPeI6M8lA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_83 ez-toc-wrap-center counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-transparent ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Sommaire<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 eztoc-toggle-hide-by-default' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/cours-francais-a1\/#Quels_themes_sont_abordes_au_niveau_A1_des_cours_de_francais_en_ligne\" >Quels th\u00e8mes sont abord\u00e9s au niveau A1 des cours de fran\u00e7ais en ligne&nbsp;?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/cours-francais-a1\/#Comment_sont_structures_les_contenus_grammaticaux_et_lexicaux_au_niveau_A1\" >Comment sont structur\u00e9s les contenus grammaticaux et lexicaux au niveau A1&nbsp;?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/cours-francais-a1\/#Quelles_competences_developpe-t-on_en_suivant_un_cours_de_francais_A1\" >Quelles comp\u00e9tences d\u00e9veloppe-t-on en suivant un cours de fran\u00e7ais A1&nbsp;?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/cours-francais-a1\/#A_quoi_ressemblent_les_exercices_et_supports_pour_progresser_rapidement_au_niveau_A1\" >\u00c0 quoi ressemblent les exercices et supports pour progresser rapidement au niveau A1&nbsp;?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/cours-francais-a1\/#Quelles_sont_les_erreurs_frequentes_et_comment_les_eviter_lors_de_lapprentissage_A1\" >Quelles sont les erreurs fr\u00e9quentes et comment les \u00e9viter lors de l\u2019apprentissage A1&nbsp;?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/cours-francais-a1\/#Conclusion\" >Conclusion<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quels_themes_sont_abordes_au_niveau_A1_des_cours_de_francais_en_ligne\"><\/span>Quels th\u00e8mes sont abord\u00e9s au niveau A1 des cours de fran\u00e7ais en ligne&nbsp;?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nAu niveau d\u00e9butant, les <strong>cours de fran\u00e7ais A1<\/strong> s\u2019articulent autour de situations concr\u00e8tes de la vie courante et favorisent une <strong>progression linguistique<\/strong> s\u00e9curisante. On travaille surtout la capacit\u00e9 \u00e0 se pr\u00e9senter, poser des questions simples et interagir de fa\u00e7on tr\u00e8s basique. Les th\u00e9matiques couvrent notamment <strong>salutations et formules d\u2019adieu<\/strong>, <i>pr\u00e9sentation de soi<\/i>, <strong>famille<\/strong>, <i>nationalit\u00e9<\/i>, <strong>\u00e2ge<\/strong>, <i>adresses et coordonn\u00e9es<\/i>, mais aussi les bases comme <strong>l\u2019alphabet, les chiffres, les couleurs<\/strong>, et m\u00eame certains points grammaticaux structurants, tels que <i>articles d\u00e9finis, pronoms personnels<\/i> ou <strong>pr\u00e9sent de l\u2019indicatif<\/strong> pour les formes r\u00e9guli\u00e8res des verbes.\n<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nTous ces sujets ne sont jamais abord\u00e9s de fa\u00e7on abstraite : on se met en situation, on s\u2019entra\u00eene \u00e0 simuler des dialogues, r\u00e9diger des phrases sur ses go\u00fbts, demander un renseignement dans une boutique ou donner une information sur sa routine quotidienne. Vivre la langue par le concret, c\u2019est ce qui ressort le plus d\u2019apr\u00e8s les t\u00e9moignages recueillis, et c\u2019est m\u00eame tr\u00e8s rassurant pour celles et ceux qui n\u2019ont jamais \u00e9tudi\u00e9 le fran\u00e7ais avant. Chaque progression apporte une sensation d\u2019avoir \u00ab&nbsp;d\u00e9bloqu\u00e9&nbsp;\u00bb une comp\u00e9tence utile.\n<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comment_sont_structures_les_contenus_grammaticaux_et_lexicaux_au_niveau_A1\"><\/span>Comment sont structur\u00e9s les contenus grammaticaux et lexicaux au niveau A1&nbsp;?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nLe parcours A1 alterne pr\u00e9sentation de notions grammaticales accessibles et acquisition du vocabulaire utile imm\u00e9diatement pour dialoguer dans la vie de tous les jours. Apr\u00e8s avoir appris les <strong>pronoms personnels<\/strong> et les verbes <i>\u00eatre<\/i> et <i>avoir<\/i>, les apprenants d\u00e9couvrent la conjugaison du pr\u00e9sent pour les verbes en -er, font connaissance avec les <strong>adjectifs possessifs<\/strong> (mon, ton, son\u2026), les articles d\u00e9finis ou ind\u00e9finis et s\u2019entra\u00eenent sur des structures courantes comme \u00ab&nbsp;il y a&nbsp;\u00bb ou \u00ab&nbsp;c\u2019est&nbsp;\u00bb.\n<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nPour le lexique, priorit\u00e9 au concret et \u00e0 l\u2019utile&nbsp;: <strong>jours de la semaine<\/strong>, <i>saisons<\/i>, <strong>repas quotidiens<\/strong>, <i>parties de la journ\u00e9e<\/i>, <strong>professions<\/strong>, <i>famille proche<\/i>, ou encore <strong>moyens de transport<\/strong>, objets du quotidien et pi\u00e8ces de la maison. Les points de grammaire restent limit\u00e9s pour ne pas noyer le d\u00e9butant, mais permettent vite de construire des phrases affirmatives, n\u00e9gatives, ou interrogatives simples. Pour avoir une id\u00e9e claire de son niveau initial, il existe des outils gratuits comme <a href=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/test-niveau-francais-gratuit\/\" target=\"_blank\"><strong>ce test de niveau fran\u00e7ais en ligne<\/strong><\/a>.\n<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Expressions pour demander ou donner des informations courantes<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><i>Utilisation des nombres et des dates<\/i><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Construction de phrases simples avec adjectifs accord\u00e9s<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><i>Mise en pratique via dialogues et exercices interactifs<\/i><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quelles_competences_developpe-t-on_en_suivant_un_cours_de_francais_A1\"><\/span>Quelles comp\u00e9tences d\u00e9veloppe-t-on en suivant un cours de fran\u00e7ais A1&nbsp;?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Quelles-comptences-dveloppe-t-on-en-suivant.jpeg\" alt=\"Quelles comp\u00e9tences d\u00e9veloppe-t-on en suivant un cours de fran\u00e7ais A1\u00a0?\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nL\u2019objectif final d\u2019un <strong>cours de fran\u00e7ais niveau A1<\/strong>, c\u2019est d\u2019acqu\u00e9rir une autonomie basique sur les quatre comp\u00e9tences de communication&nbsp;: \u00e9couter, parler, lire, \u00e9crire. Les apprenants se familiarisent progressivement avec la <i>compr\u00e9hension orale<\/i> via des enregistrements courts (salutations, phrases simples au march\u00e9 ou en classe), et avec la <strong>compr\u00e9hension \u00e9crite<\/strong> gr\u00e2ce \u00e0 des messages tr\u00e8s courts \u2013 panneaux, infos pratiques, listes de courses, invitations simples&#8230;\n<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nPour la production orale, l\u2019accent est mis sur l\u2019interaction&nbsp;: saluer, remercier, poser une question de base, \u00e9peler son nom, \u00e9changer sur ses go\u00fbts ou exprimer une \u00e9motion simple. Par \u00e9crit, on apprend \u00e0 remplir un formulaire, \u00e9crire une courte carte postale ou un message rapide. C\u2019est vraiment accessible et m\u00eame ceux qui bloquent sur la grammaire trouvent chaussure \u00e0 leur pied, tant l\u2019expression spontan\u00e9e est encourag\u00e9e, m\u00eame avec quelques fautes.\n<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nOn souligne aussi l\u2019importance de savoir d\u00e9crire des personnes ou objets, situer quelqu\u2019un dans l\u2019espace ou dans le temps gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019usage de <strong>pr\u00e9positions<\/strong>. Au niveau A1, la r\u00e9ussite tient surtout \u00e0 la capacit\u00e9 \u00e0 se faire comprendre malgr\u00e9 des ressources limit\u00e9es, c\u2019est tr\u00e8s valorisant et \u00e7a motive beaucoup \u00e0 passer \u00e0 la suite.\n<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"A_quoi_ressemblent_les_exercices_et_supports_pour_progresser_rapidement_au_niveau_A1\"><\/span>\u00c0 quoi ressemblent les exercices et supports pour progresser rapidement au niveau A1&nbsp;?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nImpossible de s\u2019ennuyer dans un cours de fran\u00e7ais A1 bien con\u00e7u\u202f: l\u2019entra\u00eenement alterne supports \u00e9crits, oraux, jeux de r\u00f4le et exercices d\u2019expression guid\u00e9s. Les plateformes en ligne proposent souvent des <strong>exercices interactifs<\/strong>&nbsp;: associer une question \u00e0 sa r\u00e9ponse, compl\u00e9ter des dialogues, \u00e9couter une annonce et s\u00e9lectionner la bonne information, ou recomposer une phrase dans le bon ordre. Les vid\u00e9os (type dialogues film\u00e9s ou mises en sc\u00e8ne simples) aident \u00e0 saisir l\u2019accent et le rythme du fran\u00e7ais, et chaque nouvelle comp\u00e9tence donne lieu \u00e0 des activit\u00e9s qui favorisent la m\u00e9morisation active.\n<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Fiches de vocabulaire th\u00e9matique accessibles d\u00e8s le d\u00e9but<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><i>Quiz de compr\u00e9hension orale et \u00e9crite adapt\u00e9s au niveau A1<\/i><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Enregistrements audio natifs pour travailler la prononciation<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><i>Simulations de conversations pour oser parler sans complexe<\/i><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Exercices autocorrectifs pour mesurer ses progr\u00e8s \u00e0 tout moment<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quelles_sont_les_erreurs_frequentes_et_comment_les_eviter_lors_de_lapprentissage_A1\"><\/span>Quelles sont les erreurs fr\u00e9quentes et comment les \u00e9viter lors de l\u2019apprentissage A1&nbsp;?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nCertains pi\u00e8ges reviennent souvent lorsqu\u2019on d\u00e9bute avec des <strong>cours de fran\u00e7ais en ligne niveau A1<\/strong>. La confusion entre l\u2019usage du \u00ab&nbsp;tu&nbsp;\u00bb et du \u00ab&nbsp;vous&nbsp;\u00bb, les accords des adjectifs ou les erreurs sur les articles (<i>un, une, le, la<\/i>) sont tr\u00e8s fr\u00e9quents. Beaucoup h\u00e9sitent \u00e0 prendre la parole \u2013 la peur de mal prononcer ou de se tromper grammaticalement peut freiner la progression, alors qu\u2019une production imparfaite mais spontan\u00e9e reste la cl\u00e9.\n<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table>\n<tr>\n<th>Erreur fr\u00e9quente<\/th>\n<th>Exemple<\/th>\n<th>Astuce corrective<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Accord incorrect<\/td>\n<td>Il est petite.<\/td>\n<td>Revoir le genre des adjectifs et pratiquer en contexte.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Oublier la liaison<\/td>\n<td>Les amis (prononc\u00e9 \u00ab\u00a0l\u00e9 ami\u00a0\u00bb)<\/td>\n<td>\u00c9couter des dialogues natifs et r\u00e9p\u00e9ter \u00e0 haute voix.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Mauvais usage de tu\/vous<\/td>\n<td>Tu parlez fran\u00e7ais\u00a0?<\/td>\n<td>Rep\u00e9rer le registre formel\/informel dans chaque situation.<\/td>\n<\/tr>\n<\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nL\u2019\u00e9coute attentive, la r\u00e9p\u00e9tition de mod\u00e8les, et l\u2019exposition r\u00e9guli\u00e8re \u00e0 des phrases authentiques sont le trio gagnant pour gagner en confiance. S\u2019entourer de ressources actuelles, comme des podcasts, des chansons ou de petites vid\u00e9os ludiques, donne rapidement envie de s\u2019exprimer, sans craindre le regard des autres. Pour ceux qui souhaitent mesurer leur niveau, le test <a href=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/test-niveau-francais-gratuit\/\">de fran\u00e7ais en ligne<\/a> sur notre plateforme donne un point de d\u00e9part concret.\n<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Conclusion\"><\/span>Conclusion<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Conclusion-28.jpeg\" alt=\"Conclusion\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nLe <strong>cours de fran\u00e7ais A1<\/strong> couvre des sujets vari\u00e9s qui permettent d&rsquo;acqu\u00e9rir les bases n\u00e9cessaires pour communiquer dans des situations simples du quotidien. \u00c0 travers des th\u00e9matiques comme les <strong>salutations, la famille, le temps, et les routines<\/strong>, l\u2019apprenant progresse \u00e0 son rythme, en d\u00e9couvrant aussi bien la <strong>grammaire de base<\/strong> que le vocabulaire pratique. On sent que tout a \u00e9t\u00e9 pens\u00e9 pour que chacun puisse participer activement en classe, poser des questions et s\u2019exprimer sans bloquer.\n<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nCe parcours aborde \u00e9galement des notions essentielles telles que les <strong>nombres, les couleurs, la m\u00e9t\u00e9o, et les habitudes alimentaires<\/strong>. On d\u00e9couvre comment interagir \u00e0 l\u2019oral et \u00e0 l\u2019\u00e9crit dans des cadres authentiques, gr\u00e2ce \u00e0 la mise en contexte r\u00e9guli\u00e8re. Cela permet \u00e0 chacun d\u2019oser parler, m\u00eame avec peu de mots, et d\u2019apprendre progressivement \u00e0 former des phrases plus complexes.\n<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nEn bref, ce niveau A1 s&rsquo;adapte aux besoins des d\u00e9butants, en facilitant <strong>la prise de parole et la compr\u00e9hension orale et \u00e9crite<\/strong>. On se rend vite compte \u00e0 quel point les situations propos\u00e9es correspondent \u00e0 la vie r\u00e9elle. Pour une progression ludique, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 d\u00e9couvrir \u00e9galement les exercices propos\u00e9s sur d\u2019autres ressources, par exemple les <a href=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/dictees-audio-francaises\/\">dict\u00e9es audio fran\u00e7aises<\/a> en ligne. Bonne d\u00e9couverte !\n<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Quels-points-de-grammaire-sont.jpeg\" alt=\"Quels points de grammaire sont abord\u00e9s au niveau A1 ?\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Sources-8.jpeg\" alt=\"Sources\"\/><\/figure>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>France \u00c9ducation international. \u00ab Les niveaux du Cadre europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence pour les langues (CECRL) \u00bb. France \u00c9ducation international, 2022-05-10. Consult\u00e9 le 2024-06-14. <a href=\"https:\/\/www.france-education-international.fr\/ressources\/niveaux-du-cecrl\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Consulter<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation nationale et de la Jeunesse. \u00ab Programme du cours de fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re (FLE) \u2013 Niveau A1 \u00bb. \u00c9duscol, 2023-03-15. Consult\u00e9 le 2024-06-14. <a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/document\/30983\/download\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Consulter<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Conseil de l\u2019Europe. \u00ab Cadre europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence pour les langues : apprendre, enseigner, \u00e9valuer \u00bb. Conseil de l\u2019Europe, 2020-01-01. Consult\u00e9 le 2024-06-14. <a href=\"https:\/\/www.coe.int\/fr\/web\/common-european-framework-reference-languages\/\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Consulter<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le niveau A1 en fran\u00e7ais s&rsquo;adresse \u00e0 tous ceux qui d\u00e9sirent acqu\u00e9rir leurs premi\u00e8res bases dans la langue, que ce [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":500,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[135,459,71,397,419],"class_list":["post-313","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-apprendre-le-francais","tag-apprentissage-du-francais","tag-contenu-niveau-a1","tag-cours-de-francais","tag-debutant-francais","tag-niveau-a1"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=313"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1975,"href":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/313\/revisions\/1975"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/500"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fle.re\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}